mimoriadne nadané deti autorky Jolany Laznibatovej rozbehli na škole pred tromi rokmi.
Pomohli im
Motívom zavedenia projektu boli skúsenosti pedagógov s takýmito žiakmi. Tým sa v klasických triedach nedarilo získavať informácie nad rámec ich vedomostí. Prevyšovali vedomostnú úroveň ich spolužiakov.
"Boli hyperaktívne, vyrušovali, neskôr prestali mať záujem o školu a zaradili sa medzi priemerných," hovorí zástupkyňa pre I. stupeň Jarmila Oravcová. Uvádza, že takéto deti potrebujú osobitý prístup a množstvo nových informácií. V projekte im to zabezpečujú bloky integrovaného vyučovania, v ktorom sa navzájom prelínajú predmety. Učebné osnovy majú rovnaké ako na iných školách, popritom "doplňujú učivo a idú do hĺbky."
Deti pred prijatím do tried absolvujú dva psychotesty. "Ich IQ je od 132 vyššie. Máme druháka s IQ 150," hovorí Elene Botková, učiteľka 2. triedy. Na škole je už 45 takýchto detí.
Vyučovanie "šité na mieru"
Vyučovanie je náročné na prípravu učiteliek. Úspechy ale vidia okamžite. Deti hravo zvládajú učebné osnovy, žiadne problémy im nerobí ani učivo vyšších ročníkov. Prekvapujú rozsiahlymi encyklopedickými znalosťami, logickým myslením a "ľavou zadnou" zvládajú aj latinské názvy. Oproti klasickým triedam začínajú integrované bloky sedením v komunite, priamo rozvíjajú životné zručnosti. Ak o niečo prejavia záujem, sami si získajú informácie a tvoria vyučovanie. Podľa potreby pracujú s notebookmi, učia sa strojopis, informácie získavajú aj z internetu. Na hodinách neexistuje monológ učiteľky. Deti kladú otázky, vzájomne diskutujú, niekedy učiteľke aj oponujú, alebo ju milo poopravia.
Na piatkovej hodine si otestovali aj vedomosti svojich rodičov. "Páčilo sa nám to," hovoria druháci a dodávajú, že v "takejto triede je im dobre."
Najdôležitejšie správy z východu Slovenska čítajte na Korzar.sme.sk. Všetky správy zo Zemplína nájdete na Korzári Zemplín.
